Thema

Het thema van de week is:

"Kerstsfeer"

Logeren

Jules logeert dit weekend bij:

Audrey

Jules gaat logeren, bij een
peutervriendje in de stad.
Jules pakt zijn koffer, vol
met spullen - weet je wat?

Knikkers, toeters, rode ballen,
sokken en een onderbroek.
Autootjes om mee te spelen,
een treintje en een boek.

Zijn beer, zijn schoenen,
zijn vlieger en zijn oranje pet.
Snoepjes voor zijn vriendje,
een fluitje en een trompet.

Jules pakt zijn koffer, maar
hij denkt: die is te zwaar.
Wat zal ik eruit gaan halen? Ik
denk dat onderbroekje maar.

Foto’s & filmpjes

Thema: “Ballen en ballonnen” (week 2)

Beste mama’s en papa’s,

Vandaag ontdekten we dat wij wel heel veel ballonnen in de klas hadden, maar Jules had nog geen ballon. Daarom had juf Marjon speciaal voor Jules een ballon meegebracht. Het was een oranje ballon net zoals de trui van Jules.

Samen gingen we de ballon opblazen. Maar toen de ballon opgeblazen was, vloog de ballon opeens weg.

We moesten de ballon gaan halen en terugbrengen bij Julleske. We bliezen de ballon nogmaals op, maar er gebeurde weer hetzelfde. De ballon vloog weg.

We besloten dan maar om een knoopje te maken in de ballon. Zo kon hij niet meer wegvliegen.

Julleske kon dan wat met de ballon gaan spelen.

Juf Marjon had nog wat meegebracht. Ze haalde een doos tevoorschijn. Samen keken we wat er in zat.

Het waren allemaal Julleskes. Maar ze hadden allemaal een andere trui aan. Sommigen waren rood, groen, geel of blauw, en bij andere stonden er bolletjes of sterretjes op. We keken eens goed naar de Julleskes. Ze hadden allemaal een ballonnetje vast. Maar oh, al de ballonnetjes waren weggevlogen. We moesten goed kijken naar de kleur van de ballon en wat er op stond, want dat was dezelfde kleur en/of patroon als de trui van Jules.

Om beurten mochten we in de kring een ballon terug bij de juiste Jules brengen. We moesten goed kijken, want sommige ballonnetjes leken goed op elkaar.

Dit spelletje mochten we dan nog verder spelen in de spelletjeshoek.

spel jullekes

De kindjes die nog niet met het schuim hadden gewerkt mochten dit nu ook doen.

Ipv met de vinger de verf te mengen, mochten we dit nu met ballonnetjes doen.

schuim sergio

schuim clara

schuim yanis

schuim oussama

Op het einde van de dag namen we onze verrassingsdoos er nog eens bij.

Douaa deed het gele schuifje open. Wat was dat nu dat er in zat?

Het was geen bal en geen ballon. Het was een zakdoekje.

We gingen nog eens goed kijken hoe Jules zijn neusje proper maakte en dan gingen we zelf ons eigen neusje ook eens goed snuiten.

Zo waren al onze neusjes weer proper.

Morgen is het al de laatste dag van de stage. Wat zal ik jullie kapoenen missen!

Tot morgen!

Lieve groetjes, juf Marjon.

Thema: “Ballen en ballonnen” (week 2)

Lieve mama’s en papa’s

Vandaag beleefden we weer een leuke dag in de klas.

Juf Marjon had haar Tik Tak huisje weer klaargezet. Het was weer eens tijd om naar Tik Tak te kijken.

Deze keer ging de Tik Tak niet over balletjes, maar wel over ballonnen.

tiktakhuisje

De juf had weer verschillende activiteitjes mee voor de Tik Tak.

Zo was er weer de plaat met de deurtjes waar een prent van Jules achter verstopt zat. Hij had een gele ballon vast.

jules met ballon

Daarna had de juf een bekertje mee met 4 rietjes in. Ze had ook een grote ballon die werd opgeblazen. Die werd dan op de rietjes gezet. Het was een luchtballon!

Er werd ook een rode ballon geschilderd, en met de schaar werd een slinger van ballonnetjes geknipt.

Juf Marjon had ook een puzzel gemaakt. Er zaten kindjes in een luchtballon.

luchtballon

En als laatste had de juf een grote rode ballon mee. Ze blies hem op. Het was een hartje. Maar dan plots… PANG!…ontplofte de ballon. Wat waren we geschrokken!

Na de Tik Tak gingen we nog eens turnen met Juf Marjon.

In de zaal stonden verschillende opdrachtjes.

Zo konden we met een balletje door de tunnel, konden we kegels omver gooien, balletjes in een kom gooien, voetballen en ballonnen in de lucht houden.

We waren zo enthousiast dat we alles tegelijkertijd wilden doen.

Na de speeltijd en de knabbeltijd mochten we nog wat in de klas spelen.

De juf vertelde het verhaaltje van de blauwe ballon nog eens aan een klein groepje peuters. En daarna speelden we een kimspel met ballonnetjes.

We konden toveren!

Ondertussen speelden we ook nog wat verder in de andere hoekjes.

Hieronder nog enkele sfeerbeelden:

ballon opblazen douaa en sami

ballon blazen mustafa

clara kookt

Morgen zijn we er weer voor de voorlaatste dag van de stage! Wat gaat het allemaal snel vooruit!

Tot morgen!

Thema: “Ballen en ballonnen” (week 2)

Beste ouders,

Vandaag beleefden we weer een leuk dagje in de klas.

Juf Marjon had een bal meegebracht naar de kring. Wat kunnen we allemaal doen met een bal?

We kunnen ermee gooien, erop schoppen, maar ook mee rollen. En dat is wat we deden. We gingen de bal rollen.

Juf Marjon rolde de bal al eens naar Leya en zij rolde hem terug.

Zo rolde de juf de bal naar alle kindjes in de klas. Hierbij zei ze een heel leuk versje op:

Rollebollebol, rollebollebal

Jij kunt rollen, overal

Je rolt eens naar hier

Je rolt eens naar daar

Rollebollebal, wat ben je raar

Wat een gekke bal was dat!

Na het versje te leren, gingen we nog iets anders doen.

Juf Marjon stelde de vraag of we nog wisten waarover het verhaaltje ging van Kipper en de jongen.

Natuurlijk wisten we dat nog! Het ging over de blauwe ballon!

Dat was geen gewone ballon. Het was een toverballon.

Nu mochten wij bij juf Marjon ook zo’n toverballon gaan maken.

Dit gingen we doen met scheerschuim en verf.

We kregen wat scheerschuim en mochten 2 kleurtjes verf kiezen. Die kleuren mochten we dan door het scheerschuim mengen.

Dat voelde wel een beetje raar aan onze handjes.

Wanneer we voldoende gemengd hadden, namen we een blad en duwden we het in het schuim.

Nadien namen we een trekkertje en haalden het schuim van het blad.

Wat gaf dat een mooi resultaat! Het leek wel wat gemarmerd.

Spijtig genoeg heb ik hier nog geen foto’s van. Maar deze volgen zeker nog.

(Met al dat schuim, is het niet altijd makkelijk 😉 )

Op het einde van de dag namen we nog eens onze verrassingsdoos.

Emeline was de klasbaas, dus mocht zij een schuifje openen. Ze koos voor het gele ballonnetje.

In het schuifje zaten 4 balletjes: een rood, groen, geel en blauw.

Juf Marjon nam er nog iets bij: een grote doos met balletjes en 4 kommen (een rode, groene, gele en blauwe).

Iedereen kreeg een balletje. We gingen eens goed kijken naar de kleur van het balletje.

Welke kleur heeft het balletje? En is er soms een kom met dezelfde kleur?

Ja hoor! We gingen de balletjes sorteren per kleur.

De gele balletjes gingen in de gele kom, de rode balletjes in de rode kom, de groene balletjes in de groene kom, en de blauwe balletjes natuurlijk in de blauwe kom.

Dit konden we al heel goed.

Natuurlijk konden we niet alle balletjes gaan sorteren, want er zijn veel te veel balletjes in de klas.

Morgen komt er echter nog een dagje, en kunnen we de balletjes nog wat verder sorteren.

We kijken dan ook nog eens naar Tik Tak en gaan samen turnen.

Tot morgen allemaal!

Thema: “Ballen en Ballonnen” (week 2)

Beste mama’s en papa’s,

Vandaag zijn we gestart met de tweede week van het thema “ballen en ballonnen”.

We begonnen de dag met een verhaaltje, nl. ‘De blauwe ballon’.

Juf Marjon vertelde het verhaal niet met een boekje of met prenten. Neen, ze vertelde het d.m.v. voorstelling: met een pop, knuffel en natuurlijk ook een blauwe ballon.

kipper en pop

Dit zijn de jongen en zijn hond Kipper uit het verhaaltje.

Kipper had na het feestje een ballon gevonden. Het was geen rode of witte ballon zoals al de andere ballonnen. Dit was een blauwe ballon.

Samen bliezen we de ballon op. Het was geen gewone ballon. De blauwe ballon blonk wat. En hij maakte rare geluidjes.

Samen met Kipper ging de jongen wat met de ballon spelen. Het leek wel een toverballon. Want de ballon ging niet stuk. Ze schopten op de ballon, sprongen erop, trokken eraan en knepen erin, maar de ballon ging niet stuk.

Met zo’n sterke ballon konden ze iets anders gaan doen. Ze konden er eens mee gaan wandelen. Maar na enkele stappen ging de ballon samen met de jongen omhoog. Ze gingen hoger en hoger. Gelukkig kwamen ze terug naar beneden, want ze waren wel wat bang om zo hoog te hangen.

We hebben nu wel iets heel belangrijks geleerd. Als je een ballon vind, mag je hem niet weg gooien. Zeker niet als het een blauwe is. Want je weet maar nooit wat er dan kan gebeuren.

Na het verhaaltje mochten we nog wat in de klas spelen.

We hadden er de autobaan bijgenomen. Maar geen auto’s. De autobaan was opeens een ballenbaan geworden.

ballenbaan

ballenbaan

In de poppenhoek hadden we ook lekkere balletjes gemaakt die we samen aan tafel opaten. Lekker!

balletjes eten

eten

Daarnaast gingen we ook nog wat met ballen gooien. We keken ook eens of de ballen en ballonnen wel door alle gaatjes geraakten.

gooien

gooien

Morgen zijn we er weer met nieuwe belevenissen uit ons klasje.

Tot dan!

Thema: “Ballen en Ballonnen”

Beste mama’s en papa’s,

Vrijdag beleefden we weer een leuke dag in de klas.

 Juf Marjon had haar computer meegebracht. Ze zette een muziekje op. Het was een liedje. Maar welk liedje was dat? We kenden het wel.

Het was het liedje van de ballon. Samen zongen we het liedje nog een keer.

Ballonnetje, ballonnetje

ik blaas je op

Ballonnetje, ballonnetje, je krijgt een dikke kop

Ballonnetje, ballonnetje, ik blaas je…

PANG!

Juf Marjon had nog iets meegebracht. Het waren tikstokjes. Met de tikstokjes mochten we muziek maken tijdens het zingen van het liedje. Maar wanneer de stokjes in de lucht gingen moesten we stil zijn. In het begin was het wat moeilijk om de stokjes stil te houden, maar uiteindelijk lukte het wel al goed.

Zo worden we nog echte muzikanten!

Op het einde van de dag namen we er ook nog eens onze verrassingsdoos bij.

De klasbaas mocht een schuifje openen. Sami koos voor het blauwe ballonnetje.

Bij de blauwe ballon zat er een muisje verstopt.

En dat was ook wat we deden.

Juf Marjon verstopte het muisje in de klas. Telkens mocht er iemand de muis gaan zoeken.

Het kindje dat mocht gaan zoeken deed zijn oogjes dicht. De anderen mochten kijken waar de juf het muisje verstopte.

Sommigen konden het zich niet laten om toch al eens te piepen. Enkele anderen vonden het dan weer moeilijk om niet te verklappen waar de knuffel verstopt zat.

Gelukkig vonden we hem elke keer terug. Ook al was het niet altijd even makkelijk.

Volgende week beleven we nog meer avonturen rond het thema “ballen en ballonnen”.

Tot dan!

Juf
Welkom, Ik ben juf Jessica en vervang juf Marijke gedurende dit hele schooljaar. 11898730_10206532606969307_2334155382214369984_n Welkom op deze blog en geniet maar mee van alle peuteravonturen!
Jules

Met mijn tas
en met mijn jas,
ga ik naar de peuterklas.
Ik maak veel vriendjes,
groot en klein.
Jules
zal er één van zijn!

Kindjes

De 16 vriendjes
van ons klasje zijn:

De meisjes

Aaliya, Zûmra, Enorah, Hadassah, Audrey, Crysta, Ilyana en Rosie

De jongens

Amine, Emir, Tom, Idir, Adam, Robin, Denis en Yanis

Instapdata

Instapregeling peuters:

Kleuters mogen naar school
gaan vanaf de datum waarop
ze de leeftijd van 2 jaar en
6 maanden bereiken.

En dit vanaf volgende instapdata:

- de 1ste schooldag na de zomervakantie

- de 1ste schooldag na de herfstvakantie

- de 1ste schooldag na de kerstvakantie

- de 1ste schooldag van februari

- de 1ste schooldag na de krokusvakantie

- de 1ste schooldag na de paasvakantie

- de 1ste schooldag na Hemelvaartsdag